Pedagogical technologies and digital tools
https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-1-71-184-187
Abstract
Modern pedagogical technologies include various approaches that actively use digital tools to improve the effectiveness of learning. These solutions not only make the learning process more interactive and exciting, but also contribute to the development of students' necessary digital society competencies, such as critical thinking, creativity, and the ability to self-study and self-development. In this article, we will consider the possibilities of introducing digital tools into pedagogical technologies.
About the Authors
M. N. Bulaeva
Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after Kozma Minin
Russian Federation
Russian Federation
M. N. Bulaeva – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor
O. N. Filatova
Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after Kozma Minin
Russian Federation
Russian Federation
O. N. Filatova – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor
M. P. Prokhorova
Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after Kozma Minin
Russian Federation
Russian Federation
M. P. Prokhorova – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor
References
1. Барабашкина, Е. В. Педагогический кванториум как средство создания инновационного пространства / Е. В. Барабашкина, А. А. Трифанова, О. Н. Филатова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 74(1). – С. 26–28.
2. Балльно-рейтинговая система оценки эффективности профессионального развития обучающихся профессиональной образовательной организации / А. Ю. Петров, Ю. Н. Петров, О. Н. Филатова [и др.]. – Нижний Новгород, 2021.
3. Игнатьева, Г. А. Анализ практики применения креативных технологий в образовании / Г. А. Игнатьева // Вестник Мининского университета. – 2024. – Т. 12. – № 2(47). – DOI 10.26795/2307-1281-2024-12-2-1.
4. Маркова, С. М. Проектная деятельность в профессиональном образовании в рамках сквозных технологий / С. М. Маркова, О. Н. Филатова, П. В. Канатьев // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 81-2.
5. Филатова, О. Н. Инновации в профессиональном образовании / О. Н. Филатова, С. А. Зиновьева, М. В. Гринина // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 77-3. – С. 376–379.
6. Филатова, О. Н. Геймификация образовательного процесса / О. Н. Филатова, С. А. Зиновьева, О. Н. Никитина // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 77-2. – С. 379–381.
7. Фирсов, М. В. Содержание педагогической модели сопровождения профессионального самоопределения обучающейся молодежи в дистанционном формате / М. В. Фирсов, О. Н. Филатова, Д. П. Морозов // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2020. – № 4(54).
8. Щеглова, А. А. AR-технология как условие развития современного образования / А. А. Щеглова, О. Н. Филатова // Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. – 2023. – Т. 3. – № S1(68). – С. 10–13.
9. Merkushova, E. S. Application of robotics in the sphere of education / E. S. Merkushova, O. N. Filatova // Bulletin of M. Akmulla Bashkir State Pedagogical. – 2023. – T. 3. – № S1(68). – C. 10.
Review
For citations:
Bulaeva M.N., Filatova O.N., Prokhorova M.P. Pedagogical technologies and digital tools. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences. 2025;(1(71)):184-187. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-1-71-184-187
Views:
9
Email this article 