Коммуникативная культура иностранного студента-медика: аксиологический и сценарный подходы
https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-1-71-287-292
Аннотация
Рассматривается использование аксиологического и сценарного подходов в обучении иностранных студентов-медиков русскому языку. Представленная система упражнений способствует развитию логико-информационных и речевых коммуникативных умений, вследствие чего будущий специалист сможет осуществлять речевую коррекцию психоэмоционального состояния больного.
Об авторе
К. С. Безрукова
Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы
Россия
Россия
Ксения Сергеевна Безрукова - аспирант, ассистент
Москва
Список литературы
1. Алюнина, Ю. М. «Геометрия по-русски»: организация учебного материала в электронном курсе по научному стилю речи / Ю. М. Алюнина // Современный русский язык: функционирование и проблемы преподавания : Вестник. XXVI Международная научно-практическая конференция, Будапешт, 14 мая 2021 года. Т. 35. – Будапешт: Российский центр науки и культуры в Будапеште (Представительство Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничества) в Венгрии), 2021. – С. 7–17.
2. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Профессиональные модули. Первый уровень. Второй уровень / Андрюшина Н. П. и др. – Москва; Санкт-Петербург : Златоуст, 2000. – 56 с.
3. Дейкина, А. Д. Аксиологическая методика преподавания русского языка / А. Д. Дейкина. – Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. – 212 с.
4. Живая методика для преподавателя русского языка как иностранного / Э. В. Аркадьева и др. – Москва : Русский язык. Курсы, 2005. – 334 с.
5. Жура, В. В. Коммуникативно-речевая культура врача / В. В. Жура, Ю. В. Рудова // Вестник ЮУрГУ. Серия Лингвистика. – 2016. – Т. 13. – № 1. – С. 10–15.
6. Забродина, Л. Н. Формирование профессионально-речевой культуры студентов медицинского вуза : дис. ... канд. пед. наук / Забродина Л. Н. – Шадринск, 2015. – 193 с.
7. Куриленко, В. Б., Макарова, М. А., Логинова, Л. Д. Лингвотерапевтическая направленность как базовая категория медицинского дискурса // Современные научные исследования и инновации. – 2012. – № 1. – URL: https://web.snauka.ru/issues/2012/01/6431 (дата обращения: 02.11.2024).
8. Куриленко, В. Б. Методология и методика непрерывного профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных медиков : дис. ... д-ра пед. наук. – Москва, 2017. – 562 с.
9. Матвеева, Т. Ф. Этический аспект речевого общения «врач-пациент» как ключевая тема курса «Культура речи врача» / Т. Ф. Матвеева // Полилингвиальность и транскультурные практики. – 2014. – № 4. – C. 118–123.
10. Маркелова, Т. В., Новикова, М. Л. Аксиология стилистических помет в «Толковом словаре русского языка» Д. Н. Ушакова и новая лексикографическая реальность // Русистика. – 2024. – Т. 22. – № 3. – C. 480–494.
11. Надха, С. Э. Критерии отбора текстов культурологической направленности при реализации аксиологического подхода на занятиях по русскому языку как иностранному / С. Э. Надха // Наука и школа. – 2021. – № 2. – С. 179–186.
12. Сайно, О. В. Психология общения врача и пациента / О. В. Сайно, О. Е. Морунов // Лечебное дело. – 2019. – № 3. – С. 54–61.
13. Сафронова, Н. В. Преподавание русского языка как иностранного студентам-медикам, обучающимся на языке-посреднике: проблемы и пути решения / Н. В. Сафронова // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – № 6(79). – С. 521–523.
14. Соколова, В. В. Общепедагогические основы формирования коммуникативной культуры в системе непрерывного образования : автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – Чебоксары, 1999. – 41 с.
15. Стрельчук, Е. Н. Концептуализация врачебной деятельности в русской лингвокультуре: аксиологический аспект / Е. Н. Стрельчук, К. С. Безрукова // Филологический класс. – 2024. – Т. 29. – № 2. – С. 155–167.
16. Стрельчук, Е. Н. Культура речи: анализ терминов и понятий // Русистика. – 2012. – № 1. – С. 12–17.
17. Требования по русскому языку как иностранному. Первый уровень. Общее владение. Второй вариант / Н. П. Андрюшина и др. – 2-е изд. – Москва; Санкт-Петербург : Златоуст, 2009. – 32 с.
18. Хвощ, Р. Н., Макарова, О. В. Пациентоцентричный подход в формировании коммуникативной компетенции будущих врачей // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2020. – Т. 9. – № 34. – С. 61–69.
Рецензия
Для цитирования:
Безрукова К.С. Коммуникативная культура иностранного студента-медика: аксиологический и сценарный подходы. ИЗВЕСТИЯ Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки. 2025;(1(71)):287-292. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-1-71-287-292
For citation:
Bezrukova K.S. Communicative culture of foreign medical student: axiological and scenario approaches. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences. 2025;(1(71)):287-292. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-1-71-287-292
Просмотров:
8
Послать статью по эл. почте 