Development of diagnostic tools for studying the level of artistic perception by means of synesthesia
https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-150-155
Abstract
The problems of the development of artistic perception by means of synesthesia are revealed. The concepts of «perception», «artistic perception», «synesthesia» and «synesthesia in art» are considered. It has been revealed that logical thinking begins to take the lead in adolescent children, which prevents them from thinking figuratively. Synesthesia acts as a means to determine the level of artistic perception of adolescents, their ability to understand the author's idea and to create their own artistic image based on inter-sensory associations and perceptions.
About the Authors
O. A. Ovsyannikova
Tyumen State University
Russian Federation
Russian Federation
Tyumen
E. O. Bessonova
Tyumen State University
Russian Federation
Russian Federation
Tyumen
D. E. Vishnyakova
Tyumen State University
Russian Federation
Russian Federation
Tyumen
References
1. Ананьев, Б.Г. Задачи психологии искусства. Художественное творчество / Б.Г. Ананьев. – Москва – 1982. – 257 с.
2. Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие / Р. Арнхейм. – Москва: Прогресс, 1974. – 392 с.
3. Бакушинский, А.В. Художественное творчество и воспитание: опыт исследования на материале пространственных искусств / А.В. Бакушинский. – Москва: Новая Москва, 1925. – 240 с.
4. Большой энциклопедический словарь / главный редактор: А. М. Прохоров. – Москва: Советская энциклопедия, 1993. – 1628 с.
5. Волкова, Е.В. Произведение искусства – предмет эстетического анализа / Е.В. Волкова. – Москва: Изд-во Моск. ун-та, 1976. – 286 с.
6. Выготский, Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998. – 480 с.
7. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк / Л.С. Выготский. – Москва: Государственное издательство РСФСР, 1930. – 310 с.
8. Галеев, Б.М. Проблема синэстезии в искусстве / Б.М. Галеев. – Ленинград: Симпозиум «Проблемы художественного восприятия», 1968. – 64 с.
9. Игнатьев, Е.И. Психология изобразительной деятельности детей / Е.И. Игнатьев. – Москва: Учпедгиз, 1961. – 223 с.
10. Кульман, Ф. Новые пути преподавания рисования / Ф. Кульман. – Москва: 1914. – 250 с.
11. Лурия, А.Р. Психологическое наследие: избранные труды по общей психологии / А.Р. Лурия. – Москва: Смысл, 2003. – 135 с.
12. Мелик-Пашаев, А.А. Ступеньки к творчеству / А.А. Мелик-Пашаев, З.Н. Новлянская. – Москва: Искусство в школе, 1995. – 132 с.
13. Цагарелли, Ю.А. Психология музыкально-исполнительской деятельности / Ю.А. Цагарелли. – Санкт-Петербург: Композитор, 2008. – 367 с.
14. Юшкова, Л.А. Общая психология: учеб.-метод. пособие для студентов оч. и заоч. формы обучения / Л.А. Юшкова. / М-во образования Рос. Федерации, Новосиб. гос. пед. ун-т; Авт.-сост. – Л.А. Юшкова. – Новосибирск : НГПУ, 2004. – 124, [1] с.
Review
For citations:
Ovsyannikova O.A., Bessonova E.O., Vishnyakova D.E. Development of diagnostic tools for studying the level of artistic perception by means of synesthesia. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences. 2024;(1(67)):150-155. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-150-155
Views:
13
Email this article 