Методика применения коллажа и ассоциативно-визуальных карт в проектировании интерьера

Представлена оптимальная методика по обучению дизайнеров интерьера. Указанный метод был отслежен у других теоретиков и практиков дизайна, таких как Иоханес Иттен (монография «Искусство формы»), а также в материалах конференции "International conference on engineering and product design education" 2020 г в Германии. Прокомментированы сильные и слабые стороны, значимость работы с этим методом в настоящее время. Представлены ключевые этапы метода; подробно описаны стадии работы по этой методике со студентами. Проанализировано преимущество методики в учебном процессе с группой обучающихся 3 курса направления подготовки «Дизайн архитектурной среды» как одно из заданий в формате курса «Формирование колористики интерьера».

1. Шедлих, Х. Баухаус // Иллюстрированная хрестоматия по дизайну / сост. : Г. В. Вершинин, Е. А. Мелентьев. – Тюмень : Институт дизайна, 2005. — 1051 с. – С. 385–397.

2. Иттен, И. Искусство формы / перевод с нем. и предисловие Л. Монаховой. – Москва : Издательский дом «Аронов», 2008. – 136 с.

3. Воронов, Н. В. Дизайн: русская версия. – Москва ; Тюмень, 2003. – 208 с. – С. 98–101.

4. Мачульский, Г. Мис ван дер Роэ // Иллюстрированная хрестоматия по дизайну / сост. : Г. В. Вершинин, Е. А. Мелентьев. – Тюмень : Институт дизайна, 2005. – 1051 с. – С. 217–229.

5. Коробьина, И. Курокава // Иллюстрированная хрестоматия по дизайну / сост. : Г. В. Вершинин, Е. А. Мелентьев. – Тюмень : Институт дизайна, 2005. – 1051 с. – С. 194.

6. Векслер, А. К. Коллаж как метод творческой работы в системе вузовской подготовки художникапедагога*. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kollazh-kak-metod-tvorcheskoy-raboty-v-sisteme-vuzovskoypodgotovki-hudozhnika-pedagoga (дата обращения: 25.05.2025).

7. Munk, Julie & Sørensen, Jesper & Nhu, Linda. (2020). Visual boards: mood board, style board or concept board. 10.35199/EPDE.2020.47.Н.В.

8. Алексеев, А. Г. Влияние предпроектного мудборд-анализа на формирование аналитического мышления будущего специалиста в области дизайн-проектирования // Вестник КемГУКИ. – 46/2019. – С. 231–237.