The system of formation of personnel of the state civil service in the subject of the Russian Federation: on the example of the government of the Kaliningrad region
https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-4-70-37-42
Abstract
One of the key problems in public administration is the lack of qualified specialists. The formation of the personnel structure depends on the personnel policy and the specifics of the work of a particular state body. Improving the quality of the state civil service is the most important task facing the state and includes improving the system of recruitment and training of personnel at the federal and regional levels.
About the Authors
L. L. Karama
Western branch of RANEPA
Russian Federation
Russian Federation
Kaliningrad
O. A. Genkulenko
Western branch of RANEPA
Russian Federation
Russian Federation
mahister of State and Municipal Administration,
Kaliningrad
References
1. Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» // СЗ РФ от 2 июня 2003 г. № 22 ст. 2063.
2. Закон Калининградской области от 28 июня 2005 года № 609 «О государственной гражданской службе Калининградской области» // Российская газета. – 05.06.2005. – № 143 (Региональный выпуск «Запад России»).
3. Анисимов, В. М. Кадровая служба и управление персоналом организации / В. М. Анисимов – Москва, 2003.
4. Турчинов, А. И., Магомедов, К. О., Кононенко, Т. А. Актуальные проблемы кадровой политики и управления персоналом. – Москва: РАГС, 2009.
5. Пономаренко, Б. Т. Профессиональное развитие персонала // Управление персоналом. – Изд. 2-е / под ред. А. И. Турчинова. – Москва: РАГС, 2008.
6. Черепанов, В. В. Основы государственной службы и кадровой политики: учебное пособие для студентов вузов. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2007.
Review
For citations:
Karama L.L., Genkulenko O.A. The system of formation of personnel of the state civil service in the subject of the Russian Federation: on the example of the government of the Kaliningrad region. The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences. 2024;(4(70)):37-42. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-4-70-37-42
Views:
61
Email this article 