Curriculum as a basis for high-quality graduate training
https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-2-72-100-106
Abstract
The importance of the curriculum at the university is considered using the example of training specialists for the construction industry in the field of Industrial and civil engineering with qualifications of "engineer" and "bachelor" for the period from 1989 to 2024. The educational process is considered as a process characterized by educational goals, for which the curriculum is intended to achieve. A brief analysis of the changes in curricula at Kaliningrad State Technical University depending on the goals of higher education at the turn of the nineties of the twentieth century - the beginning of the 21st century in connection with the adoption of the federal law "On Education" and the introduction of educational standards is carried out.
About the Authors
S. A. Liubishina
Калининградский государственный технический университет
Russian Federation
Russian Federation
S. A. Liubishina – Ph.D. of Pedagogics, Associate Professor of Department of Construction
A. Yu. Mikhailov
Калининградский государственный технический университет
Russian Federation
Russian Federation
A. Yu. Mikhailov – Ph.D. of Pedagogics, Associate Professor of Department of Construction
References
1. Храмешин, С. Н. История Славяно-греко-латинской академии. – Москва, 2006. – URL: https://ru. wikipedia.org/ (дата обращения: 25.01.2025).
2. Ожегов, С. И., Шведова, Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – 4-е изд., доп. – Москва : Азбуковник, 1999. – 944 с.
3. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 28.12.2024) «Об образовании в Российской Федерации».
4. Каптерев, П. Ф. Дидактические очерки. Теория образования // Избранные педагогогические сочинения. – Москва, 1982.
5. Лихачева, Е. О. Материалы для истории женского образования в России: в 4 т. Т. 2. – СанктПетербург, 1899.
6. Ушинский, К. Д. Сжатый учебник педагогики // Собрание сочинений в 10 т. – Т. 10. – Москва; Ленинград, 1950.
7. Пискунов, А. И. К. Д. Ушинский – основоположник научной педагогики в России // Советская педагогика, 1974. – № 2. – С. 7–17.
8. Историк. Сайт всеобщей истории. – URL: https://historicus.ru/ (дата обращения: 24.01.2025).
9. Приложение к диплому выпускника КГТУ 1993–1998 годов обучения по специальности «Промышленное и гражданское строительство». Квалификация – инженер.
10. Федеральный закон от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании». – URL: http://www.edu.ru/ (дата обращения: 24.01.2025).
11. Педагогика высшей школы / под науч. ред. Гапонова П. М. – Воронеж : Издательство Воронежского государственного университета, 1974. – 177 с.
12. Отдел редакции официального сайта Президента России Москва. – URL: http://kremlin.ru (дата обращения: 24.01.2025).
13. Сайт КГТУ. – URL: https://klgtu.ru/ (дата обращения: 28.01.2025).
14. Петров, М. А. О соотношении понятий «знание» и «информация»: автореф. дис. … канд. филос. наук. – Красноярск, 2005. – 26 с.
15. Новая философская энциклопедия / науч. ред. В. С. Степин и др. : в 4 т. – Москва : Мысль, 2010. – 736 с.
16. Чарикова, И. Н., Жаданов, В. И., Манаева, Н. Н. Курсовое проектирование как инструмент повышения эффективности подготовки студентов строительных специальностей // Современные наукоемкие технологии. – 2018. – № 11-2. – С. 326–332.
Review
For citations:
Liubishina S.A., Mikhailov A.Yu. Curriculum as a basis for high-quality graduate training. THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education). 2025;(2(72)):100-106. (In Russ.) https://doi.org/10.46845/2071-5331-2025-2-72-100-106
Views:
44
Email this article 