|
Выпуск |
Название |
|
№ 1(71) (2025) |
Актуальные аспекты организации семейного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. А. Шобонов, Н. О. Аблязова, В. А. Чистяков |
|
№ 1(71) (2025) |
Формирование экономической компетентности инженера в образовательной среде |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. К. Аринцева |
|
№ 1(71) (2025) |
К вопросу о развитии физической культуры |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Матухно, И. М. Ткач |
|
№ 1(71) (2025) |
Роль психолого-педагогических классов в профориентационной работе общеобразовательной школы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. А. Коноплева, А. В. Герасимова, В. С. Коноплева, А. В. Прозоров |
|
№ 1(71) (2025) |
Современные аспекты формирования профессиональной мультифункциональности будущих менеджеров |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. М. Дерендяева |
|
№ 1(71) (2025) |
Формальное и неформальное наставничество для преподавателей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ж. В. Смирнова, А. А. Пермовский, А. В. Ангел |
|
№ 1(71) (2025) |
Анализ тенденций персонализации дополнительного профессионального образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. С. Фонталина |
|
№ 1(71) (2025) |
Реализация программы «Передовые инженерные школы» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Ю. Хацринова |
|
№ 1(71) (2025) |
Образовательная политика как одно из приоритетных направлений развития образовательной системы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. А. Вагабова |
|
№ 1(71) (2025) |
Применение методов и моделей системного анализа для оптимизации образовательного процесса подготовки специалистов по землеустройству |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Д. Рудинский, О. Ю. Ли |
|
№ 4(70) (2024) |
Янтарный научно-образовательный туристический кластер |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Б. Ю. Воротников, В. И. Устич |
|
№ 4(70) (2024) |
Основные направления совершенствования государственной пограничной политики в Калининградской области |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. А. Каленицкий |
|
№ 4(70) (2024) |
Система формирования кадрового состава государственной гражданской службы в субъекте Российской Федерации: на примере правительства Калининградской области |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Л. Карама, О. А. Генкуленко |
|
№ 4(70) (2024) |
Исследование персональной компетентности во времени и академической мотивации студентов-юристов, участвующих в образовательном интенсиве |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Осипова |
|
№ 4(70) (2024) |
Педагогические механизмы развития воспитательной деятельности детских общественных объединений |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. В. Байбородова, С. В. Данданова, Л. Н. Серебренников |
|
№ 4(70) (2024) |
Формирование надпрофессиональных компетенций магистрантов педагогических вузов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Н. Булаева, О. Н. Филатова, Н. В. Фролова |
|
№ 3(69) (2024) |
К вопросу о специфике CLIL-обучения иностранных студентов – будущих инженеров на этапе предвузовской языковой подготовки |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. Н. Резникова |
|
№ 3(69) (2024) |
Процесс реализации профессиографического мониторинга в модели формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
К. А. Новоселов |
|
№ 3(69) (2024) |
О методиках преподавания дисциплин строительной специальности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. С. Бычкова, А. С. Карпенко |
|
№ 3(69) (2024) |
Современные аспекты профессиональной идентичности преподавателей в сфере высшего образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. М. Дерендяева |
|
№ 3(69) (2024) |
Реализация проектного подхода в профессиональной деятельности педагога СПО |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Земляницына, О. А. Новикова, О. А. Гришина |
|
№ 3(69) (2024) |
Применение технологии тренинга в профессиональном образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Н. Булаева, М. И. Колдина, Ю. М. Борщевская |
|
№ 2(68) (2024) |
Содержание тьюторского сопровождения педагогов дополнительного образования в процессе профессионального развития |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. В. Тиунчик |
|
№ 2(68) (2024) |
О некоторых особенностях построения индивидуальных траекторий обучения в техническом университете |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Федюкина |
|
№ 2(68) (2024) |
Взаимосвязь профессиональной мотивации педагогов и стратегии поведения в конфликте |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. А. Коноплева, А. В. Герасимова, В. С. Коноплева, А. В. Прозоров |
|
№ 2(68) (2024) |
Рефлексия как средство профессиональной подготовки педагогов-тьюторов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. П. Кривунь |
|
№ 2(68) (2024) |
Подходы к формированию профессионально-педагогической компетентности преподавателя СПО по направлению «Информационная безопасность» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Г. Беляева, Н. А. Кислицин, Д. Я. Около |
|
№ 2(68) (2024) |
Система проектного обучения в профессиональной школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Земляницына, О. А. Новикова, А. Н. Сидоров |
|
№ 1(67) (2024) |
Пути повышения духовно-нравственного воспитания личности в процессе профессиональной подготовки студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. К. Пельменев, Е. В. Улисский |
|
№ 1(67) (2024) |
Структура функционально-прагматической компетенции лингвистов-переводчиков: анализ опыта отечественных и зарубежных исследований |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Ю. Бабулевич |
|
№ 1(67) (2024) |
Современные проблемы формирование профессиональной культуры студента педвуза средствами традиционного искусства |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. А. Бакиева, А. Н. Бузолина |
|
№ 1(67) (2024) |
Педагогическое проектирование смешанного иноязычного обучения магистрантов в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Володина, О. А. Савельева, Н. Д. Муртазина |
|
№ 1(67) (2024) |
О формировании компетенций судоводителя |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Б. С. Гуральник, В. К. Тимофееев |
|
№ 1(67) (2024) |
Инновационные технологии профессионального обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Гущин, И. Е. Цибуцинина, О. В. Шеленина |
|
№ 1(67) (2024) |
Содержание и особенности профессиональной деятельности педагога высшей школы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Лапшова, Е. А. Земляницына, А. Н. Сидоров |
|
№ 1(67) (2024) |
Актуальные аспекты повышения эффективности внеучебной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. П. Скрыпник |
|
№ 1(67) (2024) |
Наставничество в профессиональном образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Н. Филатова, Е. В. Барабашкина, А. А. Трифанова |
|
1 - 37 из 37 результатов |
|